Descrizione sintetica:
L’Istruttore/trice forestale è un/a operatore/trice specializzato/a nella organizzazione e gestione di cantieri forestali didattici, in possesso di competenze tecnico-operative di abbattimento, allestimento, concentramento ed esbosco a strascico, riferite a diversi contesti operativi, nonché di manutenzione delle relative macchine ed attrezzature, integrate dall’esercizio di metodologie didattiche di trasmissione dei saperi professionali.
 

UNITÀ DI COMPETENZA – Organizzare ed eseguire in autonomia le operazioni di abbattimento ed allestimento in un cantiere forestale

RISULTATO ATTESO DALL’ESERCIZIO DELLA COMPETENZA
Organizzare le operazioni di abbattimento ed allestimento, in contesti di cantiere forestale a differente complessità e rischio, ed eseguire le operazioni, individuando in autonomia ed applicando le tecniche maggiormente coerenti, nel rispetto delle norme relative alla gestione delle foreste, alla sicurezza delle macchine ed alla tutela di salute e sicurezza dei lavoratori.

LIVELLO E.q.f.: 4

CONOSCENZE 

• Il cantiere forestale e ambientale
• Elementi di topografia e cartografia
• Caratteristiche del legname delle diverse specie
• Elementi di dendrometria e tecnologia del legno
• Elementi di valutazione dei rischi connessi all’abbattimento ed allestimento
• Tecniche di taglio: abbattimento, sramatura, sezionatura
• Casi speciali: piante inclinate nella direzione di caduta/opposta/di lato rispetto alla direzione di caduta; taglio negativo a distanza; pianta marcia; pianta secca; pianta appoggiata; taglio di cedui; legname da tempesta
• Tecniche di verifica e manutenzione meccanica
• Caratteristiche, uso e manutenzione della motosega, paranco ed  attrezzature
• Organizzazione del lavoro, principi tecnici, modalità operative e limiti delle operazioni. Sistemi di comunicazione, pericoli.
• Normativa forestale di riferimento
• Normativa di sicurezza inerente le macchine e le attrezzature di lavoro
• Normativa sulla tutela della salute e sicurezza dei lavoratori.

ABILITA’

• Applicare tecniche di organizzazione del lavoro
• Applicare procedure di organizzazione del cantiere forestale
• Applicare le misure di sicurezza più efficaci in riferimento ai rischi specifici
• Utilizzare dispositivi di sicurezza nei luoghi di lavoro
• Utilizzare dispositivi di protezione individuali (DPI)
• Applicare tecniche di movimentazione del legname
• Utilizzare in autonomia la motosega e le attrezzature per l’abbattimento ed allestimento alberi
• Applicare tecniche di taglio adeguate, anche in casi difficili
• Applicare i principi di verifica e manutenzione della motosega e delle attrezzature
• Utilizzare strumenti per montaggio e smontaggio parti componenti.

INDICATORI DI VALUTAZIONE DEL POSSESSO DELLA COMPETENZA
Sulla base di tipologie di contesti forestali, a differente grado di complessità e rischio, impostare motivatamente le operazioni di abbattimento ed allestimento, individuando le tecniche e le attrezzature maggiormente idonee e svolgendo praticamente le relative operazioni.

PRESTAZIONE MINIMA ATTESA IN ESITO ALLA VALUTAZIONE
Per almeno due tipologie di contesti-cantiere, di cui una con significativi elementi di complessità operativa e rischio, impostazione ed esecuzione delle operazioni di abbattimento ed allestimento, motivando la scelta delle tecniche ed indicando le norme applicabili.

MODALITÀ DI VALUTAZIONE DEL POSSESSO DELLA COMPETENZA
Audizione, colloquio tecnico e/o prova prestazionale.
 ________________________________________________________________________________
UNITÀ DI COMPETENZA – Organizzare ed eseguire in autonomia le operazioni di esbosco a strascico in un cantiere forestale    

RISULTATO ATTESO DALL’ESERCIZIO DELLA COMPETENZA
Organizzare le operazioni di esbosco a strascico, in contesti di cantiere forestale a differente complessità e rischio, ed eseguire le operazioni, individuando in autonomia ed applicando le tecniche maggiormente coerenti, nel rispetto delle norme relative alla gestione delle foreste, alla sicurezza delle macchine ed alla tutela di salute e sicurezza dei lavoratori.
  
LIVELLO E.q.f.: 4  
 
CONOSCENZE 

• Normativa sulla tutela della salute e sicurezza dei lavoratori
• Elementi di valutazione dei rischi connessi all’esbosco a strascico
• Normativa di sicurezza inerente le macchine e attrezzature di lavoro
• Normativa forestale di riferimento
• Macchine e attrezzature per l'esbosco a strascico. Tipologie (trattrici, verricelli portati e motoverricelli)
• Caratteristiche, regole di corretto uso, verifiche e manutenzione di funi, attrezzature e macchinari
• Tecniche di esbosco a strascico, anche avanzate
• Sistemi di aggancio dei carichi
• Protezione delle piante e ostacoli
• Accatastamento del legname
• Organizzazione del lavoro, principi tecnici, modalità operative e limiti delle operazioni. Sistemi di comunicazione, pericoli.
• Elementi di meccanica applicati alle macchine e attrezzature forestali.   

ABILITA’

• Applicare tecniche di organizzazione del lavoro
• Applicare procedure di organizzazione del cantiere forestale
• Applicare le misure di sicurezza più efficaci in riferimento ai rischi specifici
• Utilizzare dispositivi di sicurezza nei luoghi di lavoro
• Utilizzare dispositivi di protezione individuali (DPI)
• Applicare tecniche di preparazione del carico
• Applicare tecniche di movimentazione del legname
• Utilizzare in autonomia le macchine e le attrezzature per l’esbosco a strascico
• Applicare tecniche per eseguire le operazioni di esbosco a strascico, anche in casi difficili
• Applicare tecniche adeguate per utilizzare in autonomia le macchine e le attrezzature per l’esbosco a strascico
• Applicare i principi di verifica e manutenzione di macchine, attrezzature e funi.    

INDICATORI DI VALUTAZIONE DEL POSSESSO DELLA COMPETENZA
Sulla base di tipologie di contesti forestali, a differente grado di complessità e rischio, impostare motivatamente le operazioni di esbosco a strascico, individuando le tecniche e le attrezzature maggiormente idonee e svolgendo praticamente le relative operazioni.
    
PRESTAZIONE MINIMA ATTESA IN ESITO ALLA VALUTAZIONE
Per almeno due tipologie di contesti-cantiere, di cui una con significativi elementi di complessità operativa e rischio, impostazione ed esecuzione delle operazioni di esbosco a strascico, motivando la scelta delle tecniche ed indicando le norme applicabili.
    
MODALITÀ DI VALUTAZIONE DEL POSSESSO DELLA COMPETENZA
Audizione, colloquio tecnico e/o prova prestazionale    
 ________________________________________________________________________________
UNITÀ DI COMPETENZA – Collaborare alla progettazione e realizzazione di attività formative in ambito forestale  
 
RISULTATO ATTESO DALL’ESERCIZIO DELLA COMPETENZA
Supportare, per gli aspetti di contenuto curriculare e professionale, la progettazione e l’erogazione di attività formativa in ambito forestale, interagendo con professionalità esperte nell’ambito dei processi di apprendimento degli adulti in contesti di aula e lavoro.
   
LIVELLO E.q.f.: 4
    
CONOSCENZE 

• -    Metodologie di analisi delle competenze
• -    Elementi di normativa relativa all'istruzione e alla formazione
• -    Elementi di progettazione formativa
• -    Elementi di teoria dell'apprendimento
• -    Tecniche di comunicazione
• -    Elementi di pedagogia e tecniche didattiche ed esperienziali
• -    Tecniche di organizzazione delle lezioni e del cantiere didattico
• -    Metodologie per la valutazione.    

ABILITA’

• Utilizzare tecniche per allestire e animare il cantiere didattico come ambiente di apprendimento
• Applicare tecniche per sviluppare attività didattiche tecnico-pratiche nelle operazioni di abbattimento, allestimento ed esbosco a strascico
• Applicare tecniche di progettazione formativa
• Applicare tecniche per il trasferimento di abilità e conoscenze
• Applicare tecniche di analisi dei fabbisogni formativi in ambito forestale
• Applicare tecniche di valutazione delle attività formative
• Applicare tecniche innovative del settore e valutarne le potenzialità d’impiego.    

INDICATORI DI VALUTAZIONE DEL POSSESSO DELLA COMPETENZA
Sulla base di specifiche competenze operative in ambito forestale e contesti-cantiere a differente complessità e rischio, rappresentare gli aspetti professionali chiave della progettazione formativa e impostare l’attività didattica in campo, individuando situazioni/attività tipo e relative modalità di trasferimento di conoscenze ed abilità.
    
PRESTAZIONE MINIMA ATTESA IN ESITO ALLA VALUTAZIONE
Per almeno due tipologie di contesti-cantiere, di cui una con significativi elementi di complessità operativa e rischio, rappresentazione degli aspetti professionali chiave ed impostazione del set e delle attività didattiche, con motivata individuazione di attività-tipo funzionali alla progressiva trasmissione delle conoscenze ed abilità necessarie alla loro corretta e sicura esecuzione.
   
MODALITÀ DI VALUTAZIONE DEL POSSESSO DELLA COMPETENZA
Audizione, colloquio tecnico e/o prova prestazionale.

 

• Determinazione n° G04783 del 6 aprile 2023 ( pdf 284.12 KB)
• Allegato 1 della determinazione n° G04783 del 6 aprile 2023 – Standard professionale ( pdf 182.09 KB)
• Allegato 2 della determinazione n° G04783 del 6 aprile 2023 – Standard minimo di percorso formativo ( pdf 273.99 KB)