Percorsi triennali di istruzione e Formazione Professionale

I Percorsi Triennali di Istruzione e Formazione Professionale (IeFP) si caratterizzano come percorsi formativi meno teorici di quelli scolastici e maggiormente aderenti agli aspetti del mondo lavorativo, garantendo una adeguata formazione culturale di base. Di natura professionalizzante, i Percorsi Triennali di IeFP offrono una didattica progettuale, una valutazione per competenze, conoscenze e abilità, nonché specifiche attività laboratoriali.

Gli studenti in uscita dalla scuola media di I grado, possono assolvere l’obbligo scolastico (D.lgs. n.226/2005) in alternativa ai percorsi quinquennali d’istruzione liceale, tecnica o professionale,scegliendo un Percorso Triennale di I e FP al fine di conseguire una qualifica professionale.

I ragazzi che intendono proseguire la loro formazione scegliendo i Percorsi Triennali di IeFP, possono effettuare l’iscrizione presso:

I Centri Provinciali di Formazione Professionale - CPFP
le Istituzioni Formative accreditate

Al termine del triennio, gli studenti conseguono una qualifica professionale riconosciuta a livello nazionale e corrispondente ai livelli previsti dal quadro EQF (European Qualification Framework – Quadro Europeo delle Qualifiche), ricompresa nell’ambito delle 21 figure professionali e degli indirizzi di cui all’Accordo Stato Regioni del 29 Aprile 2010.

Come previsto dal sistema integrato di IeFP, i ragazzi possono scegliere di transitare dal sistema di IeFP a quello statale degli Istituti Professionali, e viceversa, anche in itinere ed eventualmente proseguire fino al conseguimento del diploma quinquennale. In questa nuova veste, i Percorsi Triennali ancora più concretamente combinano l’Istruzione con una Formazione Professionale specifica e costituiscono un valido strumento per il completamento del ciclo educativo.

La Regione Lazio ogni anno approva gli atti di indirizzo per le Province sui Percorsi Triennali di Istruzione e Formazione Professionale e contestualmente vengono attribuite alle stesse le risorse finanziarie necessarie per l’attuazione degli interventi in materia.

Normativa

Legge Regionale del 20/04/2015 n. 5 - Disposizioni sul sistema educativo regionale di istruzione e formazione professionale
DGR n. 846 del 19/11/2019 - Recepimento dell'Accordo tra il Ministro dell'Istruzione, dell'Università' e della Ricerca, il Ministro del Lavoro e delle Politiche Sociali, le Regioni e le Province Autonome di Trento e Bolzano riguardante l'integrazione e modifica del Repertorio nazionale delle figure nazionali di riferimento per le qualifiche e i diplomi professionali
DGR n. 593 del 06/08/2020 - Piano Annuale degli Interventi del Sistema Educativo Regionale - Anno scolastico e formativo 2020/2021
DGR n. 363 del 15/09/2021 - Approvazione dello schema di Accordo territoriale tra la Regione Lazio e l’Ufficio Scolastico Regionale del Lazio per il raccordo tra il sistema dell'istruzione professionale e il sistema di istruzione e formazione professionale e per la realizzazione, in via sussidiaria, di percorsi di istruzione e formazione professionale ai sensi dell’art. 7, c. 2 del d.lgs. n. 61/2017.
Circolare n. 1081042 del 28/12/2021 - Percorsi triennali di istruzione e formazione professionale validi per l’assolvimento del diritto dovere all’istruzione e formazione professionale. Iscrizioni alle prime annualità, anno scolastico e formativo 2022-2023
Determinazione n. G05959 del 16/05/2022 - Disposizioni e per lo svolgimento delle prove di esame di qualifica e diploma nella Istruzione e Formazione Professionale (IeFP) e nel sistema duale e Disposizioni e per lo svolgimento delle prove di esame nei Percorsi Formativi Individualizzati per disabili (PFI).
Comunicato del 17/05/2022
Determinazione n. G06665 del 25/05/2022 - Disposizioni e per lo svolgimento delle prove di esame di qualifica e diploma IeFP e PFI. Revoca determinazione G05959 del 16 maggio 2022 e adozione nuove indicazioni per lo svolgimento degli esami.
Comunicato del 25/05/2021
Deliberazione Giunta Regionale n. 683 del 04/08/2022 - Piano Annuale degli Interventi del Sistema Educativo Regionale - Anno scolastico e formativo 2022/2023
Deliberazione Giunta Regionale n. 108 del 14/04/2023 - Piano Annuale degli Interventi del Sistema Educativo Regionale - Anno scolastico e formativo 2022/2023” – Integrazioni e modifiche alla DGR 683 del 4 agosto 2022
Determinazione n. G16769 del 30/11/2022
Determinazione n. G14463 del 24/10/2022 - Attuazione deliberazione n. 683 del 04/08/2022 concernente l'approvazione del "Piano Annuale degli Interventi del Sistema Educativo Regionale - Anno scolastico e formativo 2022/2023". Perfezionamento delle prenotazioni di impegno n. 49059, 49066 e 49069 del 2022, 2045, 2043 e 2044 pluriennale 2023, per complessivi 35.251.158,40€ a favore della Città metropolitana di Roma Capitale e delle Amministrazioni Provinciali a valere sui capitoli U0000F21900, U0000F21115 e.f. 2022 e pluriennale 2023".
Determinazione n. G05986 del 04/05/2023 - Anno scolastico/formativo 2022/2023: Disposizioni e per lo svolgimento delle prove di esame di qualifica e diploma nella Istruzione e Formazione Professionale (IeFP) e nel sistema duale e Disposizioni e per lo svolgimento delle prove di esame nei Percorsi Formativi Individualizzati per persone con disabilità (PFI)
Comunicato del 05/05/2023
Determinazione n. G05520 del 24/04/2023 - Attuazione DGR n. 108 del 14 aprile 2023: "Piano Annuale degli Interventi del Sistema Educativo Regionale - Anno scolastico e formativo 2022/2023" - Integrazioni e modifiche alla DGR 683 del 4 agosto 2022" - Perfezionamento delle prenotazioni di impegno n. 9715/2023, 9716/2023, 9714/2023, 9711/2023, 9712/2023 e 9713/2023 per complessivi 7.081.354,00 € a favore della Città metropolitana di Roma Capitale e delle Amministrazioni Provinciali a valere sul capitolo U0000F21900 del bilancio regionale e.f. 2023.
Determinazione n. G10407 del 27/07/2023 - Aggiornamento Nota Metodologica approvata con Determinazione Dirigenziale n G01020 del 02/02/2022 avente ad oggetto programma operativo del fondo sociale europeo 2014-2020 della Regione Lazio - Ob. "Investimenti per la crescita e l'occupazione" -Metodologia per l'adozione di UCS per i Percorsi Triennali di Istruzione E Formazione Professionale (IeFP) e Percorsi per persone con Disabilità.

Anno scolastico 2024-2025

DGR n. 673 del 08/08/2024 - Deliberazione 673 del 8 agosto 2023 concernente l’approvazione del “Piano Annuale degli Interventi del Sistema Educativo Regionale - Anno scolastico e formativo 2024/2025”ù
Avviso Pubblico - Determinazione n. G11832 del 11/09/2024 - Progetto nazionale di sperimentazione relativo all'istituzione della filiera formativa tecnologico-professionale: Approvazione dell'Avviso pubblico per la presentazione delle proposte progettuali rivolto alle Istituzioni Formative che erogano percorsi di Istruzione e Formazione Professionale validi per l'assolvimento del diritto-dovere che hanno aderito agli accordi di rete con le Istituzioni Scolastiche e le Fondazioni ITS Accademy. - Anno Scolastico 2024-25 - Rettifiche alla Determinazione n. G11576 del 4/9/2024.

Progetto nazionale di sperimentazione relativo all'istituzione della filiera formativa tecnologico-professionale

2024/2025